Des villes basse intensité

La fermeture des écoles du centre ville de Quimper s’inscrit, avec la suppression de sept cent places de stationnement et la fermeture des axes-clefs de circulation, dans une logique de désertification du centre ville.

Plus de stationnement en centre ville, plus de circulation en centre ville, plus de commerce en centre ville, et maintenant plus d’école en centre ville, pour aboutir à un centre ville sans habitant.

Nous retombons dans le schéma de la belle endormie, de la ville musée.

Cette logique aussi dénuée de sens soit-elle va à l’encontre de toute les  théories qui prônent la ré-urbanisation des centres villes.

Les villes notamment dans le Finistère sont tentaculaires, et grignotent – la presse s’en ai fait l’écho- la majorité des terres forestière et agricoles et les zones naturelle pour aboutir à des villes « basse intensité», étendues , aux frontières floues qui dégradent non seulement la qualité du paysage, mais aussi la capacité d’épuration des sols et les possibilité de recueil des eaux pluviales.

Vider les centres villes de leurs habitant, c’est  favoriser la spéculation sur le foncier agricole, c’est dégrader les écosystèmes et la biodiversité et c’est surtout augmenter l’impact du transport, extrêmement néfaste on le sait, sur l’environnement et sur la santé des citoyens mais  néfaste aussi sur la qualité de vie des habitants des périphéries qui passe leur vie dans leur voiture ou dans les transports en commun pour effectuer le rectangle travail, habitat, école, commerce.

Il est de la responsabilité des politiques de tout bord de prendre conscience de l’impact majeur de l’homme sur l’environnement et d’agir rapidement et efficacement pour le limiter.

Il y a 94 élèves sur les deux écoles du centre ville inscrits à la rentrée de janvier, il serait bon, juste et écologiquement valable de les fusionner pour maintenir une de ces deux écoles au cœur ville.

Les cris de la cour de récréation empêcheront peut être la belle endormie, de s’enfoncer dans un coma plus profond.